3-6歲兒童智商測試題，老師家長收藏！

3歲年齡智力測試

 

測試內容：指出身體各部位

測試方法：先問孩子：「你的鼻子在哪裡？指給我看看。」如問了3遍孩子仍不懂或不回答，就指著孩子的耳朵或下劾問：「這是你的鼻子嗎？」如回答「不是」，再問他：「你的鼻子在哪裡呢？」其他部位的測試方法相同。

成績：孩子只要指對3個算通過。

 

測試內容：說出自己的姓名

測試方法：問：「你叫什麼名字？」如不肯回答，則假設一個別人的名字問：「你是不是xxx？」如回答：「不是」，再問：「你叫什麼名字？」

成績：孩子只要說對算通過。

 

測試內容：說出自己的年齡

測試方法：問：「你幾歲了？」如不回答，再問：「你今年幾歲了？」

成績：孩子只要說對算通過。

 

測試內容：說出常見物品的名稱

測試方法：依次問剪刀、書、鉛筆、表、手機、本子、月亮、太陽等物各自名稱：「這是什麽？」每種物品只問一遍。

成績：能答對3件算通過。

 

測試內容：比較線的長短

測試方法：在紙上畫兩條長短不一樣的線段，問：「你看這兩條線哪一條長？你把長的那條指給我看看。」如答對，則把紙上下倒置，重複提問。如仍答對，可再把紙倒置過來問一遍。

成績：3次全答對算通過。

 

測試內容：重複四位數字

測試方法：如選幾組四位數字：6475、8219、4639等，然後對孩子說：「一個數字，我說完了，你照著我說的說給我聽。」數字「6475」要讀成「6-4-7-5」，中間相隔一秒，期他數字讀法相同。

成績：重複一個數字算通過。

 

 

4歲年齡智力測試

 

 

測試內容：按要求做事

測試方法：要求兒童依次連續做3件事：如給兒童一支筆，說：「你把這支鉛筆放到那張椅子上，，放好后，再去關上那扇門，門關好后，再把那個桌子上的書拿給我。一定要先放好鉛筆，再去關門，關好門后再把書拿給我，不要做錯。」在兒童按要求做時，不要再說話或暗示。

成績：做對2件通過。

 

測試內容：摹畫方形

測試方法：令兒童依樣摹畫2—3厘米見方的方形，連畫3次

成績：畫成有四條邊四隻角的算得；對2個通過。

 

測試內容：說明常見，物品的用途

測試方法：問：「椅子做什麼用？」桌子、床、鋼筆、杯子、鍋子等問法相同。

成績：說對4樣通過。

測試內容：辨別視覺形式

測試方法：在紙上畫10種幾何圖形（正方形、長方形、三角形、梯形、球形、菱形、正八邊形、橢圓形、任意五邊形、半圓，然後在另一在紙上畫一個相同的三角形，問：「這個圖和那張紙上的哪一個圖是一樣的？」其他9種圖形試法相同。

成績：說對9個通過。

 

測試內容：用手指指著數4個物體

測試方法：拿4個相同的物體（如4個錢幣、4粒豆4、4科扣子等令兒童用手指指著數，問共有多少。

成績：數對通過，不用手指指著數而直接回答的不算。

 

測試內容：重述10個字，組成的句子

測試方法：先說一句由10個字組成的句子，如「明天和爸爸一起去公園」，馬路上汽車、電車非常多「，幼兒園老師教我們唱歌」等，然後令兒童重述，共重述3句。

成績：說對一句通過。

 

 

5歲兒童智力測試

 

 

測試內容：分辨左右

測試方法：依次令兒童指出右手、左眼、右耳、，若兒童指錯一個，則重新指一遍。指對要改為左手、右眼、左耳。

成績：3個全指對通過。

 

測試內容：三角形拼成 長方形

測試方法：兩張同樣大小的長方形紙片，其中一張按對角線剪開，成兩個三角形，然後要求兒童將此兩個三角形拼成與另一張未剪開的長方形一樣，如有疑惑可在說明一次。

成績：1分鐘內拼對，三次的通過。

 

測試內容：用手指數

測試方法：先讓兒童伸一隻手，問：「你這隻手有幾個手指頭？」再讓兒童伸出另一隻手，問：「那隻手有幾個指頭？」然後問：「兩隻手一共有幾個手指頭？」如兒童要數，則加以制止。

成績：三問全對通過。

 

 

測試內容：數13個物體

測試方法：令兒童用手指指著數13個物體，數兩次。

成績：對一次通過。

 

測試內容：區別上下午

測試方法：問：「現在是上午還是下午？」（如在下午，測驗應倒向問。）再問：「你每天早晨睡醒起床后是上午還是下午？」「快吃晚飯是上午還是下午？」

成績：三問全對通過。

 

測試內容：說明性別

測試方法：對男兒童說：「你是男孩還是女孩？」（對女孩應倒向問。）如不回答，則問：你是女孩子嗎？（對女童應倒向問）如回答「不是」，可再照第一次那樣問一遍。接著指著自己問兒童：「我是男的還是女的？」（女主試問應倒向問）

成績： 二問全對通過。

 

 

6歲兒童智力測試

 

 

測試內容：辨別整缺

測試方法：在紙上畫5個殘缺不全的物體，如鞋子、汽車、凳子等。少畫了哪些部分。

成績：全對的通過。

 

測試內容：區別兩種物體

測試方法：令兒童說出一隻鳥與一條狗、一塊石頭與一個雞蛋、一雙拖鞋與一雙皮鞋等的差別。

成績：說對兩組通過。

 

測試內容：倒數20--1

測試方法：問：「你能倒著數嗎？1、2、3要倒著數成3、2、1，現在你從20開始倒著數，一直數到1，要20、19、18這樣數，你數吧！」

成績：數對或漏掉一個數算通過。

 

測試內容：在迷宮圖（自備）上找出正確的通道

測試方法：可出示簡單的不同迷津圖，兩張迷津圖各畫有一個兒童和一間房子。第一張迷津圖從兒童到屋子標有黑線，告訴兒童：「這個小孩要走回家去，必須走這一條路（指黑 線），要是走別的路（指一迷路），就會碰到牆上，過不去。」然後指著第二張迷津圖說：「現在這個兒童也要回家去，應當怎樣走呢？你指給我看，要小心指，不要碰到牆。」

成績：1分鐘內找到通過。

 

測試內容：解說圖畫

測試方法：可出示一張有一定意義的圖畫，令兒童說出圖裡畫的是什麼。

成績：說出圖畫中物體的名稱及動作，或說出圖畫中的意思均算通過。

 

測試內容：指出謬誤

測試方法：說一句有明顯錯誤的句子，令兒童指出錯誤處，並問理由。共三句，每句至多半分鐘。如「從昨天早晨下雨，到今天今天已經下了3天，」「他穿著白襯衣、藍裙子、白襪子、白球鞋、渾身上下一片白」，「從自己屋裡到街上也要上樓梯」等。

成績：只說出錯誤，不算對，要求改正過來才算對。答對兩問通過。

 

 

智力測試步驟

①第一步是要測孩子的智力年齡。無論孩子幾歲，他能夠答全幾歲組的題目，智力年齡就是幾歲。答不全的，每個小題算兩個月的智力年齡。如一個孩子能夠答全4歲組的全部題目，還能答對5歲組的兩個題目和6歲組的一個題目，那麼他的智力年齡就是：4歲 + 4個月 +2個月 =4歲6個月，即4.5歲。

 

②第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商 = 智力年齡 / 實際年齡 x 100 。按此公式計算，假如剛才的孩子的實際年齡是3歲，那麼他的智商就是：（4.5÷ 3 ）x 100 =150 。

 

每個家長都希望有一個聰明可愛、健康快樂的孩子，但是也沒有必要把智力開發看的那麼高深，畢竟每個孩子的智力發育狀況和時間點是有所不同的，以上測試題，僅供家長參考，希望可以幫助您的寶寶越來越好。

 

題目來源 | 林崇德、傅安球的《學齡前兒童心理發育與早期教育》一書

 

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